Ontwikkeling van grove motorische vaardigheden bij kinderen met leerproblemen
Dit onderzoek gaat over de relatie tussen motoriek en cognitie van kinderen in het speciaal basisonderwijs (SBO). In deze longitudinale studie werd de ontwikkeling van grove motoriek, en sekseverschillen daarin, bij 7- tot 11-jarige kinderen met leerproblemen onderzocht. De resultaten werden vergeleken met normaal ontwikkelende kinderen om het prestatieniveau van kinderen met leerproblemen te bepalen.
Cognitieve functies
Schoolprestaties
Motorische vaardigheden of fitheid
Beweging algemeen
Motoriek of fitheid
Basisonderwijs
Wetenschappelijke publicatie
Baltoppers
Westendorp, M., Hartman, E., Houwen, S., Huijgen, B. C. H., Smith, J., & Visscher, C. (2014). A longitudinal study on gross motor development in children with learning disorders. Research in Developmental Disabilities, 35(2), 357–363. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2013.11.018